Manuel INFORMATIQUE

INFORMATIQUE

Niveau : Terminale C — SCIENCES MATHÉMATIQUES

Curriculum Officiel – Approche par Compétences (APC) – MINEDUB / MINESEC Cameroun.

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| RÉF : CAM204584
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PRÉLIMINAIRES
I. La maîtrise des fondements algorithmiques et logiques au service de l’innovation numérique nationale
II. L’ingénierie des systèmes d’information, du codage structuré à la gestion automatisée des données
III. L’ancrage technologique territorial : des infrastructures réseau de Douala aux services digitaux de Yaoundé

Chapitre I. Algorithmique avancée et programmation structurée en langage C
I.1. L’optimisation du traitement des données du recensement agricole à Garoua
La gestion efficace de grands volumes d’informations exige une structuration rigoureuse de la mémoire vive. La manipulation de tableaux à deux dimensions et de structures personnalisées permet de modéliser les statistiques de production céréalière des régions septentrionales. L’accès direct aux éléments accélère l’exécution des calculs tout en minimisant la complexité temporelle des algorithmes. Faire analyser un jeu de données réelles pour amener l’élève à concevoir une structure de données adaptée et à implémenter les algorithmes de parcours correspondants.

I.2. La mise en œuvre des algorithmes de tri et de recherche dichotomique
La rapidité de consultation d’un catalogue d’informations dépend de la méthode d’ordonnancement choisie. Le tri par sélection ou par permutation croisée réorganise les enregistrements selon une clé numérique ou alphabétique définie. La recherche dichotomique divise par deux le champ d’exploration à chaque étape, garantissant une efficacité maximale sur les ensembles ordonnés. Guider l’écriture et le déroulement à la main d’un algorithme de tri pour imposer la maîtrise du calcul de complexité dans le pire des cas.

I.3. La modularité du code et la gestion des fichiers sur disque à Yaoundé
La découpe d’un programme complexe en fonctions et procédures autonomes facilite la maintenance et la réutilisation du logiciel. L’enregistrement persistant des données sur support physique préserve l’intégralité des transactions administratives et commerciales. L’ouverture, la lecture et l’écriture séquentielle ou directe dans un fichier binaire garantissent la continuité du service numérique. Conduire un projet d’application de gestion de stock pour amener l’élève à manipuler les pointeurs de fichiers et à sécuriser les accès mémoire.

Chapitre II. Conception et exploitation des bases de données relationnelles
II.1. La modélisation conceptuelle du trafic marchand au port autonome de Douala
L’analyse des flux de conteneurs requiert une représentation abstraite et fidèle des entités du monde réel. Le modèle Entité-Association traduit les règles de gestion opérationnelles en ensembles d’attributs et en liaisons caractérisées par leurs cardinalités. La suppression des redondances prévient les incohérences lors des mises à jour ultérieures du système. Orchestrer l’élaboration d’un schéma conceptuel à partir d’un cahier des charges logistique pour rendre l’élève capable de dégager les clés primaires et étrangères.

II.2. La normalisation et la dérivation vers le modèle relationnel
La conversion du schéma conceptuel en tables relationnelles impose le respect strict des formes normales. Chaque relation garantit l’atomicité des attributs et la dépendance fonctionnelle directe des champs non clés par rapport à la clé primaire. Cette rigueur structurelle protège la base de données contre les anomalies d’insertion, de modification et de suppression. Faire appliquer les règles de passage au modèle relationnel afin d’amener l’élève à valider la conformité des tables jusqu’à la troisième forme normale.

II.3. L’interrogation dynamique des tables via le langage SQL
La manipulation des données s’effectue au moyen de requêtes déclaratives structurées. L’utilisation des clauses de sélection, de projection et de jointure extrait instantanément les informations ciblées réparties sur plusieurs tables. Les fonctions d’agrégation et le regroupement conditionnel synthétisent les indicateurs de performance indispensables aux décideurs économiques. Poser un problème d’administration de base de données pour faire rédiger des requêtes SQL complexes incluant des sous-interrogations et des jointures internes.

Chapitre III. Architecture des réseaux informatiques et sécurité des systèmes
III.1. Le déploiement de la topologie réseau de l’agence portuaire de Kribi
L’interconnexion des équipements informatiques repose sur une architecture matérielle et matérielle adaptée aux contraintes géographiques. L’attribution des adresses IP et la définition des masques de sous-réseau segmentent le trafic local pour optimiser la bande passante. La configuration des commutateurs et des routeurs assure l’acheminement sécurisé des paquets à travers le réseau local d’entreprise. Animer un atelier de simulation réseau sur logiciel pour amener l’élève à planifier un plan d’adressage IPv4 et à vérifier la connectivité de bout en bout.

III.2. Le modèle OSI et le fonctionnement des protocoles de communication
La transmission des données à travers un réseau suit une hiérarchie stricte en sept couches fonctionnelles. Chaque couche ajoute un en-tête spécifique lors de l’encapsulation de l’information, de l’application utilisateur jusqu’au support physique. Les protocoles TCP et IP garantissent la fiabilité du transport et l’immuabilité du routage à travers le réseau mondial. Faire analyser une capture de paquets réseau pour former l’élève à la décomposition des entêtes et à l’identification des protocoles de la couche application.

III.3. La protection des infrastructures informatiques contre les intrusions à Buea
La préservation de la confidentialité, de l’intégrité et de la disponibilité des données constitue un enjeu critique pour les incubateurs technologiques. L’installation de pare-feu et la mise en œuvre de protocoles de chiffrement asymétrique bloquent les accès non autorisés et sécurisent les échanges. La mise en place d’une politique de sauvegarde régulière et d’authentification forte prémunit les systèmes contre la perte irréversible d’informations. Faire concevoir un plan de sécurité informatique d’une PME local pour amener l’élève à identifier les vulnérabilités majeures et à prescrire les contre-mesures techniques adéquates.

ANNEXES
A. Table des codes ASCII, types de données standard et syntaxe de base du langage C
B. Aide-mémoire du langage SQL (DDL/DML) et sous-réseaux IPv4
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